LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS COLABORATIVOS EN LÍNEA

1. INTERACCIÓN. Se refiere la forma de agrupar a los participantes en un Proyecto Colaborativo en Línea. Respecto a la forma de agruparlos puede ser individual (estudiante a estudiante), grupo a grupo, clase a clase; en esta, la clase completa de una escuela se comunica con otra clase completa de otra escuela, por último, clase a experto. Es también importante la asignación de roles de trabajo para los participante como son: coordinador, administrador del entorno, facilitador, relator, participante (s.)

2. CONEXIÓN CON EL CURRÍCULO. Los docentes deben identificar los objetivos y las estrategias y el producto esperado, para estudiantes y docentes.

3. PLATAFORMAS/HERRAMIENTAS PARA TRABAJO COLABORATIVO. Contar con una plataforma para trabajo colaborativo:
a) Herramientas informáticas para trabajo colaborativo.
Herramientas asincrónicas, estas herramientas no requieren usarse en un mismo espacio de tiempo, como son: correo electrónico, listas de distribución, blogs (bitácora, en español), wiki, herramientas para compartir multimedia, foros, clasificación y recolección de información, mapas + datos, organizadores gráficos.
Herramientas Sincrónicas, se utilizan en un lapso de tiempo simultáneo, estas son: chat, mensajería instantánea, microblogs, suite de oficina en línea.
b) Herramientas informáticas de apoyo
c) Estrategias. Utilizar diferentes estrategias como son: consultas, intercambio de Información, Bases de datos, Publicaciones digitales, Trabajos de Campo, Solución paralela de problemas, Creaciones Secuenciales

4. SUGERENCIAS PARA DESARROLLAR PROYECTOS COLABORATIVOS. Diversas recomendaciones y tips para tenerse en cuenta al momento de establecer comunicación, tales como: usar palabras sencillas para comunicarse, si se usan modismos o abreviaturas, explicar su significado, tener presente la Zona Horaria del país y es preferible el uso de las 24 horas del reloj, utilizar emoticones para expresar emociones, es importante leer previamente sobre la cultura y ser educado (netiqueta),considerar la religión de los participantes, porque esto se puede reflejar en su trabajo, consultar la información básica del país con el cual se está trabajando y no enviar correos o materiales extra o muy pesados, sin ser solicitados.

5. GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE. Actualmente se trabaja para implementar, dentro del Gestor de Proyectos, la categoría Proyectos Colaborativos en Línea. Con la que se espera facilitar a los docentes de habla hispana la planeación conjunta de este tipo de proyectos y encontrar en la red otros docentes interesados en trabajar con ellos.